<\/p>\n
A<\/span>\u00a0principios de septiembre de 2019 se realiz\u00f3 en Argentina una evaluaci\u00f3n educativa mediante las \u201cPruebas Aprender\u201d, un dispositivo nacional que busca obtener y generar informaci\u00f3n para conocer el estado de situaci\u00f3n y los desaf\u00edos pendientes en t\u00e9rminos de construcci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n Se evaluaron a todos los estudiantes del \u00faltimo a\u00f1o de la escuela secundaria y participaron las tres escuelas secundarias de la Universidad Nacional del Litoral (UNL): la Escuela de Agricultura, Ganader\u00eda y Granja, la Escuela Industrial Superior y la Escuela Secundaria.<\/p>\n En cuanto a lo educativo, la medici\u00f3n de indicadores y la evaluaci\u00f3n no es una foto, sino un proceso. \u201cDesde el Programa de Ense\u00f1anza Preuniversitaria valoramos las Pruebas Aprender porque nos posiciona en una perspectiva jurisdiccional y nacional, en las dos \u00e1reas en la que hemos participado este a\u00f1o: Matem\u00e1tica y Lengua. En Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, no tuvimos la oportunidad de participar porque no formamos parte del muestreo nacional\u201d, manifest\u00f3 H\u00e9ctor Odetti.<\/p>\n Cabe recordar que, en 2018, m\u00e1s del 80 por ciento de los alumnos santafesinos de sexto grado del nivel primario, aprob\u00f3 los ex\u00e1menes de la evaluaci\u00f3n, pero los resultados fueron mejores en Lengua, con el 92,8%, contra el 80,7% en Matem\u00e1ticas.<\/p>\n Seg\u00fan los \u00faltimos resultados obtenidos en 2017, la Escuela de Ganader\u00eda y Granja de la UNL, ubicada en Esperanza, alcanz\u00f3 niveles de desempe\u00f1o satisfactorio y avanzado de los estudiantes de 5\u00ba a\u00f1o. En lengua, 67%, es mayor a la jurisdicci\u00f3n que alcanza 64% y mayor al pa\u00eds. En matem\u00e1ticas, 90%, es mayor a la jurisdicci\u00f3n con el 37% y mayor al pa\u00eds con el 31%. \u201cSi tenemos resultados satisfactorios significa que vamos por buen camino\u201d, analiz\u00f3 Odetti.<\/p>\n Evaluaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n En Argentina, en el a\u00f1o 2016, se aprob\u00f3 un nuevo \u201cSistema de Evaluaci\u00f3n Nacional de la Calidad y Equidad Educativa\u201d (Resoluci\u00f3n CFE 280\/16), la que determin\u00f3 el comienzo de la realizaci\u00f3n anual del operativo nacional de evaluaci\u00f3n de aprendizajes Aprender (se sustituyen las pruebas del Operativo de Evaluaci\u00f3n Nacional ONE creadas y desarrolladas desde el a\u00f1o 1993) a estudiantes de primer y tercer a\u00f1o del nivel primario y a segundo, tercero, quinto y sexto a\u00f1o de nivel secundario.<\/p>\n Las Pruebas Aprender proponen evaluar el sistema educativo en general y el rendimiento de los estudiantes en particular. Seg\u00fan el director del Programa de Ense\u00f1anza Preuniversitaria, las pruebas Aprender \u201cgeneran informaci\u00f3n para conocer los logros alcanzados y los desaf\u00edos pendientes en torno a los aprendizajes de los estudiantes para contribuir a procesos de mejora educativa continua\u201d.<\/p>\n Respecto a c\u00f3mo se sintieron los alumnos para la resoluci\u00f3n de las evaluaciones en Matem\u00e1tica y Lengua, \u201cla percepci\u00f3n fue que les result\u00f3 sencilla la evaluaci\u00f3n y que lo pudieron resolver bien\u201d.<\/p>\n Por otro lado, adem\u00e1s de las evaluaciones en Matem\u00e1tica y Lengua, a los estudiantes se les brinda una cartilla que contiene cinco bloques donde se los consulta respecto del Clima Escolar, la Percepci\u00f3n sobre la Escuela Secundaria, Autoconcepto Acad\u00e9mico, Asistencia y Proyectos de los estudiantes sobre su futuro. \u201cLos resultados son m\u00e1s que interesantes. Nos permiten tener otra mirada acerca de c\u00f3mo los estudiantes se piensan como sujetos institucionales en la propia din\u00e1mica escolar\u201d, afirm\u00f3 Odetti. Los protagonistas de los procesos evaluativos, tanto los equipos directivos como los docentes, recibieron una capacitaci\u00f3n previa.<\/p>\n \u201cHubo una amplia participaci\u00f3n. El dispositivo estuvo fijado por Naci\u00f3n y fueron ellos los encargados de enviar los insumos valorables que nos permiten mirar las escuelas y repensar las metodolog\u00edas de trabajo\u201d, explic\u00f3 y continu\u00f3: \u201cEstimamos que los resultados van a estar disponibles para marzo del 2020 y luego ser\u00e1n socializados en reuniones plenarias. A partir de ah\u00ed, de acuerdo con cada \u00e1rea disciplinaria, se ver\u00e1 c\u00f3mo se continuar\u00e1 trabajando hacia el interior de las propias instituciones. M\u00e1s all\u00e1 de los muy buenos resultados que nuestras escuelas obtienen en las pruebas Aprender, es necesario repensar el concepto de calidad educativa en los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje como respeto al derecho humano fundamental a la educaci\u00f3n, no s\u00f3lo en su acceso sino en la igualdad de condiciones que \u00e9sta deber\u00eda garantizar, para que todos los estudiantes puedan desarrollar al m\u00e1ximo sus potencialidades y alcanzar los mejores resultados\u201d.<\/p>\n Educaci\u00f3n Sexual Integral<\/strong><\/p>\n Durante la evaluaci\u00f3n de las Pruebas Aprender 2019, en Ciencias Sociales se hicieron algunas preguntas sobre violencia e igualdad de g\u00e9nero, seg\u00fan informaron desde el Ministerio de Educaci\u00f3n. Sin embargo, las escuelas de la UNL no participaron de esta instancia -por no estar dentro de las escuelas seleccionadas en el muestreo nacional-, pero se est\u00e1 trabajando en la tem\u00e1tica hacia el interior de las aulas.<\/p>\n A pesar de que se aprob\u00f3 hace 12 a\u00f1os la Ley N\u00ba 26.150 de Educaci\u00f3n Sexual Integral, hace un a\u00f1o volvi\u00f3 a estar en el foco de la discusi\u00f3n, a partir de los proyectos que surgieron para modificar dicha ley. En la actualidad, s\u00f3lo 9 de las 24 jurisdicciones educativas, entre ellas la provincia de Santa Fe, se adhirieron a la ley: al tratarse de una pol\u00edtica descentralizada, no todas las provincias siguen adelante con el programa, debido a que o no est\u00e1n obligadas a adherir al programa, o incluso pueden sancionar otras normativas que operen en ese sentido, siempre y cuando no contradigan a la ley nacional.<\/p>\n En las escuelas secundarias de la UNL, \u201cen el marco del Programa de Formaci\u00f3n Docente de la Universidad generamos en el primer semestre, una Propuesta Formativa para el personal de las escuelas donde la tem\u00e1tica fue la Educaci\u00f3n Sexual Integral (ESI). En la Escuela Primaria de la UNL la ESI se trabaja hace muchos a\u00f1os y forma parte de su proyecto institucional. Tanto la escuela primaria como las secundarias abordan la ESI, a trav\u00e9s de diferentes proyectos. No obstante, desde el Programa de Ense\u00f1anza Preuniversitaria, acompa\u00f1amos con relaci\u00f3n a la formaci\u00f3n docente de cada una de las escuelas y vamos actuando en funci\u00f3n de algunas problem\u00e1ticas que pueden ir surgiendo\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A principios de septiembre se realizaron las Pruebas Aprender. El director del Programa de Ense\u00f1anza Preuniversitaria de la UNL, H\u00e9ctor Odetti, analiza c\u00f3mo se desarroll\u00f3 la evaluaci\u00f3n educativa y por qu\u00e9 este dispositivo se ha vuelto una herramienta necesaria.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":56888,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-56887","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cronistalascolonias.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/56887","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cronistalascolonias.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cronistalascolonias.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cronistalascolonias.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cronistalascolonias.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=56887"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.cronistalascolonias.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/56887\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":56889,"href":"https:\/\/www.cronistalascolonias.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/56887\/revisions\/56889"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cronistalascolonias.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/56888"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cronistalascolonias.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=56887"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cronistalascolonias.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=56887"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cronistalascolonias.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=56887"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}