El Parlamento Juvenil del Mercosur promueve un espacio de diálogo institucionalizado entre estudiantes del nivel secundario de los países de la región con el propósito de fomentar el debate como forma de construcción del conocimiento y la participación como herramienta de transformación social. Los debates se organizan a través de diferentes instancias: escolar, provincial, nacional e internacional.

Esta semana dos estudiantes de la EETP N° 299 de Sa Pereira viajaron a Buenos Aires para participar del Parlamento Juvenil del Mercosur 2023.

Ambos alumnos fueron seleccionados entre las escuelas participantes para representar a la provincia de Santa Fe en el eje medio ambiente con el proyecto de compostaje.

Parlamento Juvenil del Mercosur

El Parlamento Juvenil del Mercosur es un programa que promueve la participación, exposición y debate entre estudiantes de nivel secundario representantes de instituciones educativas de toda la Provincia, en torno a temas vinculados con la vida presente y futura de las juventudes, permitiéndoles la construcción de un posicionamiento propio mediante la elaboración de propuestas comunes.

Durante el desarrollo del Programa las y los estudiantes debaten sobre diversos ejes, que son trabajados en las instancias Escolar, Distrital, Provincial, Nacional y Mercosuriana.

Se promueven la integración, inclusión y adquisición de aprendizajes significativos a través de diálogos y debates políticos, el abordaje de temas y problemas en los que deseen involucrarse individual y colectivamente, y la tarea investigativa para garantizar acciones concretas.

Objetivos

Generar debates y espacios de participación juvenil para que las y los jóvenes intercambien, dialoguen y discutan entre sí temas que les permitan reflexionar sobre la escuela secundaria que quieren.

Fomentar espacios escolares de protagonismo juvenil que otorguen a las y los estudiantes un rol activo en la transformación de su comunidad educativa y contribuyan a hacer de la escuela secundaria un lugar participativo y plural.

Promover la vinculación de los jóvenes en cuestiones relativas a su trayectoria educativa y en la reflexión de las políticas públicas dirigidas a ellos.