La Fundación Innovar desarrolló una nueva edición del taller junto a alumnos de 6to. Año de esa institución educativa.

Como aporte al crecimiento de los habitantes de localidades del interior de nuestra provincia, autoridades de la Fundación Innovar acompañaron a los más chicos en el descubrimiento de su vocación.

En esta oportunidad se llevó el taller VOCAcIÓN con alumnos del 6to año de la N° 298.

En este sentido resaltaron que el taller de Orientación Vocacional fue propuesto para generar inquietudes, activar ideas, preguntas, empezar a conocerse en cuanto a los deseos, mandatos, posibilidades y limitaciones que siempre implica una elección.

Además precisaron que es una manera más “de aportar desarrollo a quienes como nosotros habitan en interior de nuestra provincia”.

Proyecto Orientación Vocacional

Encuentro de Orientación Vocacional destinado a alumnos del último año de la escuela secundaria. Con el objetivo de generar inquietudes, activar ideas, preguntas, empezar a conocerse en cuanto a los deseos, mandatos, posibilidades y limitaciones que siempre implica una elección.

Elegir siempre implica un desafío, y un desafío que muchas veces va acompañado de malestar, porque en el acto de elegir dejo por fuera otras posibilidades. Elegir es el resultado de un proceso de trabajo con uno mismo en relación al contexto donde habito. Conocer lo que quiero y evaluar las posibilidades que existen para concretarlo. Por ello es imposible dejar por fuera la influencia de la época en la que vivo:

El campo de la orientación vocacional constituye un amplio orden de tareas que incluyen lo pedagógico y lo psicológico en el nivel del diagnóstico, la investigación, la prevención y resolución de la problemática vocacional. Es decir, las tareas que tienden a prevenir y /o resolver los factores implicados en lo que se puede llamar “proceso de orientación ante la situación de elección”[2].

El sentido en el que entiendo la Orientación Vocacional y Laboral implica la toma de posición desde una epistemología del trabajo, donde alumno (orientado) y orientador pasan a ocupar el lugar central. Es por ello que, lejos de atender como único método a las llamadas “baterías de test” donde se muestra una escena que siempre es igual, donde no hay producción histórico-política de un sujeto, entiendo la psicología de la orientación como un proceso de toma de decisiones por parte del sujeto en la cultura.